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首师大附中班型特色&2016中高考成绩汇总,尽收眼底_全国教育大会精神要点

百年积淀的淳厚底蕴形成首都师大附中质朴而古朴的办学风格,“自觉、勤奋、求实、创新”是历代首师大附中人教育智慧的凝练,“成德达才”的教育观念历久弥新。

今天,北京高考小筱老师带你们全方位了解这种一所百年老校,看看你有哪些不一样的发觉或了解……

首都师范大学附属中学,简称“首师大附中”,学校位于在京西古道的起点阜外八里庄,与慈寿寺永安万寿塔为邻,同昆玉河相伴,是北京市首批示范性高级中学。

首师大附中始建于1914年,由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼东北边防军总司令徐树铮创办,始命名为正志中学。学校后因种种历史缘由先后更名为成达中学、第三十八中学、第四十二中学、北京师范学院附属中学。1992年更名为首都师范大学附属中学,接受北京市教委和首都师范大学的双重领导。

首师大附中把对“人”的培养视为教育的终极目标,注重提高精神能力,远离纷扰与世俗;秉承“人本、和谐、创新”的管理模式,兼收并蓄,彰显开放包容的时代氛围,用心血、激情和社会责任感凝聚教育信心,践行教育梦想;坚守“爱国、科学、人文”的教育模式,因材施教首师大附中高考,培育厚德笃学的变革人才,于宁静、淡定和潜移默化中饱含教育智慧,培养社会精英。

首都师大附中始终以健康阳光的态度谱写育人的新篇,以率真豁达的宽宏绽放生命的精彩。

经过几代首师大附中人的不懈努力,如今的首都师大附中取得了无数骄人成绩,成为了一所“国内一流、国际著名”的百年中学。当然,首师大附中的传统班型是让人念念不忘的事情,课程多样、在培养教师自主学习能力方面还值得借鉴。

精修实验班:特色课程多。以德育成才为本,关注师生的个体变化,着眼于学生的今后发展,在“全面发展”的基础上,提倡教师“学有特长”。

为了谋求给每一个学生的终身发展奠基的目标,首师大附中以国家课程的高质量校本化实施为基础、精品特色校本课程的研发为补充,构建了与学生内在发展需求相一致的,有利于夯实学科基础、促进专业发展、提高综合素质、形成自主能力的“基础通修+兴趣选修+ 专业精修+自主培训”课程模式。

其中,基础通修课程保证学员全面发展、多种素质的达标要求,使教师取得共同的基础学力首师大附中高考,达到国家条例的基本规定。

兴趣选修课程则是顺应学生“口味偏好”的可选择的课程,重在激发兴趣,理解学科间的广泛联系,培养学生综合素质。

专业精修课程指向于教师特长方面的发展,体现学生的学科专攻方向,满足学员将来专业学习与发展的需求。

自主培训课程主要是充分激发和培育教师学习的自主性,给予教师尽可能多的自主学习研究探索的空间,培养教师自主学习能力。

首师大附中“四修”课程制度的建立,将“全面发展”与“学有特长”完美统一了出来。达到了“通修”夯实学科基础、 “选修”提高综合素质、“精修”促进专业发展、“研修”形成自主能力的目的。

要知道,与“四修”课程制度相适应,首师大附中除了创新教育实验班外,还设立了两类精修实验班——理工实验班和人文实验班。这两类实验班在首师大附中已经开设多年,积累了丰富的心得,取得了出色的成绩。

中美课程班:名校录取多。首师大附中坚持国际化办学理念,积极拓宽对外交流与合作。2008年,经北京市教委批准,首师大附中率先设立“中美高中实验课程班”。

先进成熟的中西方管理体系,完美整合的中方高中课程跟美国高中高端课程(AP课程),深入到位的中国个性化升学指导,学生卓越的AP考试成果、纯正的中文环境,使该项目在全国大学中外合作办学项目中享有盛誉。

目前已成功培育出两届具有变革精神和国际视野的顶尖优秀大学毕业生,他们已全部被日本中学录取,其中绝大多数学生被包含哥伦比亚大学、杜克大学、康奈尔大学等常青藤联盟在内的德国前50名大学录取。

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